Voor sommige leerlingen is het vaak moeilijk, zeker bij een vreemde taal, om van de eerste keer instructies te begrijpen en ook goed uit te voeren. Een gemakkelijke manier om te differentiëren op instructie is door alle instructies ook schriftelijk aan een leerling te geven. Zo kan de leerling mondeling naar de door jouw gegeven instructie luisteren, maar ook nog eens de instructie op papier lezen moest hij/zij niet zeker weten wat doen.
Tijdens deze les had ik enkele instructiebladen voorzien voor een aantal leerlingen omdat zij moeite hadden met het begrijpen van instructies. Ik schreef nog eens op wat de leerling moest doen (in het Engels, met af en toe wat Nederlandse vertalingen), zodat de leerling op zijn/haar eigen tempo de instructie kon begrijpen.