In een klas zijn er vaak grote verschillen merkbaar tussen de leerlingen qua tempo. In plaats van de leerlingen die snel klaar zijn met hun vingers te laten draaien, kan je een snuisterhoekje voorzien. Dit snuisterhoekje kan zowel een fysieke plaats zijn in de klas, als materialen die je als leerkracht meebrengt naar de klas. In dit snuisterhoekje kan je verschillende materialen leggen zoals wiskundige spelletjes als katamino, sudoku's, binairo's..., maar ook wiskundige raadseltjes. Die raadseltjes kunnen gebundeld worden in een bundeltje of op verschillende fiches die de leerlingen kunnen halen. De raadsels kunnen vraagstukken zijn waarbij de leerlingen probleem oplossend moeten denken. Het snuisterhoekje is niet bedoeld om de leerlingen meer werk te geven, maar om ze uit te dagen op een andere manier. De leerlingen mogen het zeker niet zien als een straf, maar moeten gemotiveerd zijn om door te werken aan hun taken in klas om nadien in het snuisterhoekje te mogen werken.